Cách Sử Dụng Từ “Auditories”

Trong bài viết này, chúng ta sẽ khám phá từ “auditories” – một danh từ số nhiều liên quan đến thính giác, cùng các dạng liên quan. Bài viết cung cấp 20 ví dụ sử dụng chính xác về ngữ pháp và có nghĩa, cùng hướng dẫn chi tiết về ý nghĩa, cách dùng, bảng biến đổi từ vựng, và các lưu ý quan trọng.

Phần 1: Hướng dẫn sử dụng “auditories” và các lưu ý

1. Ý nghĩa cơ bản của “auditories”

“Auditories” là dạng số nhiều của danh từ “auditory” (liên quan đến thính giác). Nó có hai vai trò chính:

• Danh từ: Cơ quan thính giác, hoặc những khu vực/hệ thống liên quan đến thính giác. (Ít phổ biến hơn)
• Tính từ (auditory): Thuộc về thính giác. (Dạng phổ biến hơn)

Dạng liên quan: “auditory” (tính từ/danh từ số ít), “auditory system” (hệ thống thính giác), “audibly” (trạng từ – có thể nghe được).

Ví dụ:

• Tính từ: Auditory learning. (Học tập bằng thính giác.)
• Danh từ (ít dùng): The auditories are complex. (Các cơ quan thính giác rất phức tạp.)
• Danh từ ghép: The auditory system is crucial. (Hệ thống thính giác rất quan trọng.)

2. Cách sử dụng “auditories”

a. Là danh từ (số nhiều, ít dùng)

1. The + auditories + are/were…
   Ví dụ: The auditories are sensitive. (Các cơ quan thính giác rất nhạy cảm.)

b. Dạng tính từ (auditory)

1. Auditory + danh từ
   Ví dụ: Auditory processing. (Xử lý thính giác.)
2. Be + auditory (hiếm, thường dùng mô tả loại thông tin)
   Ví dụ: The information was auditory. (Thông tin đó là về thính giác.)

c. Các cụm từ phổ biến

1. Auditory system: Hệ thống thính giác.
   Ví dụ: The auditory system allows us to hear. (Hệ thống thính giác cho phép chúng ta nghe.)
2. Auditory learning: Học tập bằng thính giác.
   Ví dụ: Auditory learning helps some students learn best. (Học tập bằng thính giác giúp một số học sinh học tốt nhất.)

d. Biến thể và cách dùng trong câu

Dạng từ	Từ	Ý nghĩa / Cách dùng	Ví dụ
Tính từ	auditory	Thuộc về thính giác	Auditory processing is essential. (Xử lý thính giác là rất cần thiết.)
Danh từ (số nhiều)	auditories	Cơ quan thính giác (ít dùng)	(Hiếm dùng) The auditories are complex. (Các cơ quan thính giác rất phức tạp.)
Trạng từ	audibly	Có thể nghe được	He spoke audibly. (Anh ấy nói có thể nghe được.)

“Auditories” chủ yếu xuất hiện như danh từ số nhiều. Tuy nhiên, “auditory” được sử dụng phổ biến hơn như một tính từ.

3. Một số cụm từ thông dụng với “auditory”

• Auditory cortex: Vỏ não thính giác.
  Ví dụ: The auditory cortex processes sound. (Vỏ não thính giác xử lý âm thanh.)
• Auditory hallucinations: Ảo giác thính giác.
  Ví dụ: He experienced auditory hallucinations. (Anh ấy trải qua ảo giác thính giác.)
• Auditory memory: Trí nhớ thính giác.
  Ví dụ: Auditory memory helps with language learning. (Trí nhớ thính giác giúp học ngôn ngữ.)

4. Lưu ý khi sử dụng “auditories”

a. Ngữ cảnh phù hợp

• “Auditory” (tính từ): Sử dụng để mô tả những gì liên quan đến thính giác.
  Ví dụ: An auditory signal. (Một tín hiệu thính giác.)
• “Auditories” (danh từ): Ít dùng, chủ yếu trong bối cảnh y học hoặc sinh học khi nói về các cơ quan thính giác.
  Ví dụ: (Hiếm) The health of the auditories is important. (Sức khỏe của các cơ quan thính giác rất quan trọng.)
• “Audibly” (trạng từ): Dùng để diễn tả hành động có thể nghe được.
  Ví dụ: She sighed audibly. (Cô ấy thở dài có thể nghe được.)

b. Phân biệt với từ đồng nghĩa

• “Auditory” vs “acoustic”:
  – “Auditory”: Liên quan đến cách não bộ xử lý âm thanh và thính giác.
  – “Acoustic”: Liên quan đến tính chất vật lý của âm thanh.
  Ví dụ: Auditory processing. (Xử lý thính giác.) / Acoustic properties. (Các thuộc tính âm học.)

c. Ưu tiên sử dụng “auditory”

• Khuyến nghị: Sử dụng “auditory” (tính từ) phổ biến hơn so với “auditories” (danh từ số nhiều).

5. Những lỗi cần tránh

1. Sử dụng “auditories” quá thường xuyên:
   – Thay vì nói *The auditories are affected*, hãy nói *Auditory function is affected.*
2. Nhầm lẫn “auditory” và “acoustic”:
   – Sai: *Acoustic learning.*
   – Đúng: Auditory learning. (Học tập bằng thính giác.)

6. Mẹo để ghi nhớ và sử dụng hiệu quả

• Liên hệ: “Auditory” với “audio” (âm thanh).
• Thực hành: Sử dụng “auditory” trong các cụm từ như “auditory processing”, “auditory learning”.
• Đọc và nghe: Tiếp xúc với các tài liệu liên quan đến thính giác để hiểu rõ hơn cách sử dụng từ.

Phần 2: Ví dụ sử dụng “auditories” và các dạng liên quan

Ví dụ minh họa

1. Auditory processing disorder affects how sounds are interpreted. (Rối loạn xử lý thính giác ảnh hưởng đến cách âm thanh được giải thích.)
2. Auditory learners benefit from lectures and discussions. (Những người học bằng thính giác được hưởng lợi từ các bài giảng và thảo luận.)
3. The auditory cortex is located in the temporal lobe. (Vỏ não thính giác nằm ở thùy thái dương.)
4. Auditory feedback is crucial for speech development. (Phản hồi thính giác rất quan trọng cho sự phát triển ngôn ngữ.)
5. Auditory cues help us navigate our environment. (Các tín hiệu thính giác giúp chúng ta điều hướng môi trường của mình.)
6. She has excellent auditory memory. (Cô ấy có trí nhớ thính giác tuyệt vời.)
7. Auditory training can improve listening skills. (Đào tạo thính giác có thể cải thiện kỹ năng nghe.)
8. The auditory nerve transmits signals to the brain. (Dây thần kinh thính giác truyền tín hiệu đến não.)
9. He relied on auditory information to complete the task. (Anh ấy dựa vào thông tin thính giác để hoàn thành nhiệm vụ.)
10. Auditory perception is essential for understanding speech. (Nhận thức thính giác là rất cần thiết để hiểu lời nói.)
11. The musician has a highly developed auditory sense. (Nhạc sĩ có một giác quan thính giác phát triển cao.)
12. Auditory stimulation can be used in therapy. (Kích thích thính giác có thể được sử dụng trong trị liệu.)
13. The experiment focused on auditory discrimination. (Thí nghiệm tập trung vào sự phân biệt thính giác.)
14. Some people experience auditory illusions. (Một số người trải qua ảo ảnh thính giác.)
15. Auditory alerts are used to warn people of danger. (Cảnh báo thính giác được sử dụng để cảnh báo mọi người về nguy hiểm.)
16. The device provides auditory assistance to the hearing impaired. (Thiết bị cung cấp hỗ trợ thính giác cho người khiếm thính.)
17. The baby responded to auditory stimuli. (Em bé phản ứng với các kích thích thính giác.)
18. Scientists are studying auditory pathways in the brain. (Các nhà khoa học đang nghiên cứu các con đường thính giác trong não.)
19. Auditory processing speed affects reaction time. (Tốc độ xử lý thính giác ảnh hưởng đến thời gian phản ứng.)
20. The test measures auditory acuity. (Bài kiểm tra đo độ nhạy bén thính giác.)