Cách Sử Dụng Từ “Centration”

Trong bài viết này, chúng ta sẽ khám phá từ “centration” – một danh từ trong tâm lý học, đặc biệt liên quan đến giai đoạn tiền thao tác của trẻ em theo Piaget, nghĩa là “tính tập trung”. Bài viết cung cấp 20 ví dụ sử dụng chính xác về ngữ pháp và có nghĩa, cùng hướng dẫn chi tiết về ý nghĩa, cách dùng, bảng biến đổi từ vựng, và các lưu ý quan trọng.

Phần 1: Hướng dẫn sử dụng “centration” và các lưu ý

1. Ý nghĩa cơ bản của “centration”

“Centration” có một vai trò chính:

• Danh từ: Tính tập trung (trong tâm lý học Piaget, xu hướng tập trung vào một khía cạnh của tình huống và bỏ qua các khía cạnh khác).

Dạng liên quan: Không có dạng tính từ/động từ trực tiếp, nhưng có thể sử dụng các cụm từ như “focus on one aspect” (tập trung vào một khía cạnh).

Ví dụ:

• Danh từ: Centration is a key feature of the preoperational stage. (Tính tập trung là một đặc điểm chính của giai đoạn tiền thao tác.)

2. Cách sử dụng “centration”

a. Là danh từ

1. Centration in psychology
   Đề cập đến khái niệm trong tâm lý học.
   Ví dụ: Centration prevents children from understanding conservation. (Tính tập trung ngăn cản trẻ em hiểu được sự bảo toàn.)
2. The centration of + danh từ
   Ví dụ: The centration of attention on a single feature. (Sự tập trung chú ý vào một đặc điểm duy nhất.)

b. Biến thể và cách dùng trong câu

Dạng từ	Từ	Ý nghĩa / Cách dùng	Ví dụ
Danh từ	centration	Tính tập trung (trong tâm lý học)	Centration is common in young children. (Tính tập trung là phổ biến ở trẻ nhỏ.)

Không có dạng động từ/tính từ trực tiếp. Thay vào đó, sử dụng các cụm từ như “focus on” (tập trung vào) hoặc “unable to decentrate” (không thể phân tán sự tập trung).

3. Một số cụm từ thông dụng với “centration”

• Overcome centration: Vượt qua tính tập trung.
  Ví dụ: As children develop, they learn to overcome centration. (Khi trẻ em phát triển, chúng học cách vượt qua tính tập trung.)
• Centration limits understanding: Tính tập trung giới hạn sự hiểu biết.
  Ví dụ: Centration limits their understanding of complex situations. (Tính tập trung giới hạn sự hiểu biết của chúng về các tình huống phức tạp.)

4. Lưu ý khi sử dụng “centration”

a. Ngữ cảnh phù hợp

• Danh từ: Thường dùng trong bối cảnh tâm lý học phát triển, đặc biệt khi thảo luận về lý thuyết của Piaget.
  Ví dụ: Centration explains why children struggle with certain tasks. (Tính tập trung giải thích tại sao trẻ em gặp khó khăn với một số nhiệm vụ nhất định.)

b. Phân biệt với từ đồng nghĩa

• “Centration” vs “focus”:
  – “Centration”: Tập trung quá mức vào một khía cạnh, bỏ qua các khía cạnh khác (mang tính tiêu cực trong ngữ cảnh Piaget).
  – “Focus”: Chỉ đơn giản là tập trung, không nhất thiết mang nghĩa tiêu cực.
  Ví dụ: Centration leads to errors in judgment. (Tính tập trung dẫn đến sai sót trong đánh giá.) / She has a good focus on her studies. (Cô ấy tập trung tốt vào việc học.)

c. “Centration” thường đi kèm với các khái niệm khác

• Centration and conservation: Tính tập trung và sự bảo toàn (một khái niệm liên quan trong lý thuyết của Piaget).

5. Những lỗi cần tránh

1. Sử dụng “centration” ngoài ngữ cảnh tâm lý học:
   – Sai: *The centration of the city is downtown.* (Không chính xác)
   – Đúng: The center of the city is downtown. (Trung tâm thành phố là khu trung tâm.)
2. Nhầm lẫn với các từ có âm tương tự:
   – Đảm bảo phát âm và viết chính xác.

6. Mẹo để ghi nhớ và sử dụng hiệu quả

• Liên hệ: “Centration” với “center” (trung tâm), gợi ý sự tập trung vào một điểm duy nhất.
• Ví dụ: Nhớ đến ví dụ về trẻ em tập trung vào chiều cao của cốc nước mà bỏ qua chiều rộng.

Phần 2: Ví dụ sử dụng “centration” và các dạng liên quan

Ví dụ minh họa

1. Centration is a common cognitive limitation in preschoolers. (Tính tập trung là một hạn chế nhận thức phổ biến ở trẻ mẫu giáo.)
2. Piaget used the concept of centration to explain children’s errors in conservation tasks. (Piaget đã sử dụng khái niệm tính tập trung để giải thích những sai lầm của trẻ em trong các nhiệm vụ bảo toàn.)
3. Centration makes it difficult for children to understand that the amount of water remains the same when poured into a different shaped glass. (Tính tập trung gây khó khăn cho trẻ em để hiểu rằng lượng nước vẫn giữ nguyên khi đổ vào một ly có hình dạng khác.)
4. One example of centration is a child focusing only on the number of pieces of candy, not the size. (Một ví dụ về tính tập trung là một đứa trẻ chỉ tập trung vào số lượng viên kẹo, không phải kích thước.)
5. Centration can be overcome as children develop more advanced cognitive skills. (Tính tập trung có thể được khắc phục khi trẻ em phát triển các kỹ năng nhận thức tiên tiến hơn.)
6. Teachers can help children overcome centration by providing hands-on experiences. (Giáo viên có thể giúp trẻ em vượt qua tính tập trung bằng cách cung cấp các trải nghiệm thực tế.)
7. Centration contributes to children’s egocentric thinking. (Tính tập trung góp phần vào tư duy vị kỷ của trẻ em.)
8. Understanding centration is crucial for early childhood educators. (Hiểu về tính tập trung là rất quan trọng đối với các nhà giáo dục mầm non.)
9. The child’s centration on a single aspect of the problem prevented him from finding the solution. (Sự tập trung của đứa trẻ vào một khía cạnh duy nhất của vấn đề đã ngăn cản cậu bé tìm ra giải pháp.)
10. Centration is a hallmark of the preoperational stage of cognitive development. (Tính tập trung là một dấu hiệu đặc trưng của giai đoạn tiền thao tác trong sự phát triển nhận thức.)
11. Researchers study centration to better understand how children’s thinking evolves. (Các nhà nghiên cứu nghiên cứu tính tập trung để hiểu rõ hơn về cách tư duy của trẻ em phát triển.)
12. Centration can lead to errors in judgment and reasoning. (Tính tập trung có thể dẫn đến sai sót trong phán đoán và lập luận.)
13. The experiment demonstrated the effects of centration on children’s understanding of quantity. (Thí nghiệm đã chứng minh những ảnh hưởng của tính tập trung đối với sự hiểu biết của trẻ em về số lượng.)
14. Therapists may address centration in children with cognitive delays. (Các nhà trị liệu có thể giải quyết tính tập trung ở trẻ em chậm phát triển về nhận thức.)
15. Centration highlights the importance of considering multiple perspectives. (Tính tập trung nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xem xét nhiều quan điểm.)
16. Activities that encourage decentering can help children move beyond centration. (Các hoạt động khuyến khích phân tán sự tập trung có thể giúp trẻ em vượt qua tính tập trung.)
17. Centration is a key concept in Piaget’s theory of cognitive development. (Tính tập trung là một khái niệm quan trọng trong lý thuyết phát triển nhận thức của Piaget.)
18. The limitation of centration gradually diminishes with age and experience. (Hạn chế của tính tập trung giảm dần theo tuổi tác và kinh nghiệm.)
19. Through interaction with the environment, children reduce centration. (Thông qua tương tác với môi trường, trẻ em giảm tính tập trung.)
20. Centration creates a tunnel vision effect in the cognitive thought processes. (Tính tập trung tạo ra một hiệu ứng tầm nhìn đường hầm trong quá trình tư duy nhận thức.)