Cách Sử Dụng Từ “Obstruent”

Trong bài viết này, chúng ta sẽ khám phá từ “obstruent” – một thuật ngữ trong ngôn ngữ học, thường là một danh từ hoặc tính từ, dùng để chỉ một loại âm hoặc một đặc điểm của âm. Bài viết cung cấp 20 ví dụ sử dụng chính xác về ngữ pháp và có nghĩa, cùng hướng dẫn chi tiết về ý nghĩa, cách dùng, bảng biến đổi từ vựng, và các lưu ý quan trọng.

Phần 1: Hướng dẫn sử dụng “obstruent” và các lưu ý

1. Ý nghĩa cơ bản của “obstruent”

“Obstruent” là một thuật ngữ ngôn ngữ học mang các nghĩa chính:

• Âm tắc: Một âm mà luồng khí từ phổi bị cản trở hoàn toàn hoặc một phần đáng kể.
• Tính chất tắc: Tính chất của các âm mà luồng khí bị cản trở.

Dạng liên quan: Không có dạng biến đổi phổ biến, nhưng có thể dùng như một tính từ bổ nghĩa cho danh từ.

Ví dụ:

• Danh từ: The obstruent is pronounced. (Âm tắc được phát âm.)
• Tính từ: Obstruent consonant. (Phụ âm tắc.)

2. Cách sử dụng “obstruent”

a. Là danh từ

1. The/An + obstruent
   Ví dụ: The obstruent is a ‘p’. (Âm tắc là âm ‘p’.)
2. Obstruent + in + ngôn ngữ/từ
   Ví dụ: Obstruent in English. (Âm tắc trong tiếng Anh.)

b. Là tính từ

1. Obstruent + danh từ
   Ví dụ: Obstruent sound. (Âm tắc.)

c. Biến thể và cách dùng trong câu

Dạng từ	Từ	Ý nghĩa / Cách dùng	Ví dụ
Danh từ	obstruent	Âm tắc	The obstruent is voiced. (Âm tắc được hữu thanh hóa.)
Tính từ	obstruent	Có tính chất tắc	Obstruent consonant. (Phụ âm tắc.)

Lưu ý: “Obstruent” không có dạng động từ.

3. Một số cụm từ thông dụng với “obstruent”

• Voiced obstruent: Âm tắc hữu thanh.
  Ví dụ: ‘b’ is a voiced obstruent. (‘b’ là một âm tắc hữu thanh.)
• Unvoiced obstruent: Âm tắc vô thanh.
  Ví dụ: ‘p’ is an unvoiced obstruent. (‘p’ là một âm tắc vô thanh.)
• Obstruent cluster: Cụm âm tắc.
  Ví dụ: The word ‘street’ contains an obstruent cluster. (Từ ‘street’ chứa một cụm âm tắc.)

4. Lưu ý khi sử dụng “obstruent”

a. Ngữ cảnh phù hợp

• Ngôn ngữ học: Trong các thảo luận về âm vị học, ngữ âm học.
  Ví dụ: Analyze the obstruents. (Phân tích các âm tắc.)

b. Phân biệt với từ đồng nghĩa

• “Obstruent” vs “sonorant”:
  – “Obstruent”: Luồng khí bị cản trở.
  – “Sonorant”: Luồng khí không bị cản trở đáng kể.
  Ví dụ: ‘p’ is obstruent. (‘p’ là âm tắc.) / ‘m’ is sonorant. (‘m’ là âm hưởng.)

c. “Obstruent” không có dạng động từ

• Sai: *She obstruents the sound.*
  Đúng: The sound is an obstruent. (Âm đó là một âm tắc.)

5. Những lỗi cần tránh

1. Nhầm “obstruent” với động từ:
   – Sai: *He obstruents the language.*
   – Đúng: He studies obstruents in the language. (Anh ấy nghiên cứu các âm tắc trong ngôn ngữ.)
2. Nhầm “obstruent” với “sonorant”:
   – Sai: *The obstruent is always voiced.*
   – Đúng: The obstruent can be voiced or unvoiced. (Âm tắc có thể hữu thanh hoặc vô thanh.)

6. Mẹo để ghi nhớ và sử dụng hiệu quả

• Hình dung: “Obstruent” như “âm bị cản trở”.
• Thực hành: “The obstruent ‘t'”, “analyze obstruent sounds”.
• So sánh: Phân biệt với “sonorant” để hiểu rõ hơn.

Phần 2: Ví dụ sử dụng “obstruent” và các dạng liên quan

Ví dụ minh họa

1. In phonetics, an obstruent is a sound made with significant constriction of the vocal tract. (Trong ngữ âm học, một âm tắc là một âm được tạo ra với sự co hẹp đáng kể của đường thanh.)
2. The obstruents in this language tend to be voiceless. (Các âm tắc trong ngôn ngữ này có xu hướng vô thanh.)
3. Identify the obstruents in the following words. (Xác định các âm tắc trong các từ sau.)
4. The obstruent consonants include stops, fricatives, and affricates. (Các phụ âm tắc bao gồm âm tắc, âm xát và âm tắc xát.)
5. Many languages have a clear distinction between obstruents and sonorants. (Nhiều ngôn ngữ có sự phân biệt rõ ràng giữa âm tắc và âm hưởng.)
6. The study focused on the distribution of obstruents in different dialects. (Nghiên cứu tập trung vào sự phân bố của âm tắc trong các phương ngữ khác nhau.)
7. Obstruents are characterized by a turbulent airflow. (Âm tắc được đặc trưng bởi luồng khí hỗn loạn.)
8. The child struggled to pronounce the obstruents correctly. (Đứa trẻ gặp khó khăn trong việc phát âm chính xác các âm tắc.)
9. The phonological rule affects the voicing of obstruents. (Quy tắc âm vị học ảnh hưởng đến sự hữu thanh hóa của âm tắc.)
10. The analysis revealed a pattern in the use of obstruents. (Phân tích cho thấy một khuôn mẫu trong việc sử dụng âm tắc.)
11. The presence of an obstruent can change the meaning of a word. (Sự hiện diện của một âm tắc có thể thay đổi ý nghĩa của một từ.)
12. The researcher studied the historical development of obstruents. (Nhà nghiên cứu nghiên cứu sự phát triển lịch sử của âm tắc.)
13. Obstruents play a crucial role in distinguishing words. (Âm tắc đóng một vai trò quan trọng trong việc phân biệt các từ.)
14. The teacher explained the different types of obstruents to the class. (Giáo viên giải thích các loại âm tắc khác nhau cho lớp.)
15. The exercise involved identifying and transcribing obstruents. (Bài tập liên quan đến việc xác định và phiên âm âm tắc.)
16. Some languages have a large inventory of obstruents. (Một số ngôn ngữ có một kho âm tắc lớn.)
17. The experiment tested the perception of different obstruents. (Thí nghiệm kiểm tra nhận thức về các âm tắc khác nhau.)
18. The contrast between obstruents and sonorants is essential for understanding the sound system. (Sự tương phản giữa âm tắc và âm hưởng là rất cần thiết để hiểu hệ thống âm thanh.)
19. The phoneme is classified as an obstruent based on its articulation. (Âm vị được phân loại là âm tắc dựa trên cách phát âm của nó.)
20. The distribution of obstruents can vary significantly across languages. (Sự phân bố của âm tắc có thể thay đổi đáng kể giữa các ngôn ngữ.)