Cách Sử Dụng Từ “Preliterates”

Trong bài viết này, chúng ta sẽ khám phá từ “preliterates” – một danh từ số nhiều chỉ “những người chưa biết chữ”. Bài viết cung cấp 20 ví dụ sử dụng chính xác về ngữ pháp và có nghĩa, cùng hướng dẫn chi tiết về ý nghĩa, cách dùng, bảng biến đổi từ vựng, và các lưu ý quan trọng.

Phần 1: Hướng dẫn sử dụng “preliterates” và các lưu ý

1. Ý nghĩa cơ bản của “preliterates”

“Preliterates” có vai trò chính là:

• Danh từ số nhiều: Những người chưa biết đọc, biết viết.

Ví dụ:

• Danh từ số nhiều: The campaign targeted preliterates in rural areas. (Chiến dịch nhắm đến những người chưa biết chữ ở vùng nông thôn.)

2. Cách sử dụng “preliterates”

a. Là danh từ số nhiều

1. The + preliterates + động từ số nhiều
   Ví dụ: The preliterates often rely on oral traditions. (Những người chưa biết chữ thường dựa vào truyền thống truyền miệng.)

b. Biến thể và cách dùng trong câu

Dạng từ	Từ	Ý nghĩa / Cách dùng	Ví dụ
Danh từ số nhiều	preliterates	Những người chưa biết đọc, biết viết	The education program focuses on preliterates. (Chương trình giáo dục tập trung vào những người chưa biết chữ.)
Danh từ số ít (ít dùng)	preliterate	Một người chưa biết đọc, biết viết	He was considered a preliterate until he attended the literacy class. (Anh ấy được coi là người chưa biết chữ cho đến khi tham gia lớp học xóa mù chữ.)

3. Một số cụm từ thông dụng với “preliterates”

• Preliterate society: Xã hội chưa biết chữ.
  Ví dụ: In a preliterate society, knowledge is passed down orally. (Trong xã hội chưa biết chữ, kiến thức được truyền lại bằng miệng.)
• Preliterate culture: Văn hóa chưa biết chữ.
  Ví dụ: The art of storytelling is central to preliterate cultures. (Nghệ thuật kể chuyện là trung tâm của các nền văn hóa chưa biết chữ.)

4. Lưu ý khi sử dụng “preliterates”

a. Ngữ cảnh phù hợp

• Chỉ những người chưa có khả năng đọc viết: Thường dùng trong ngữ cảnh giáo dục, lịch sử, xã hội học.
  Ví dụ: Teaching strategies for preliterates. (Các chiến lược giảng dạy cho người chưa biết chữ.)

b. Phân biệt với từ đồng nghĩa

• “Preliterates” vs “illiterate people”:
  – “Preliterates”: Nhấn mạnh trạng thái *trước* khi biết chữ, thường dùng trong bối cảnh giáo dục, phát triển.
  – “Illiterate people”: Nhấn mạnh sự *thiếu* khả năng đọc viết.
  Ví dụ: Programs designed for preliterates. (Chương trình được thiết kế cho những người chưa biết chữ.) / The illiterate population in the region is decreasing. (Tỷ lệ người mù chữ trong khu vực đang giảm.)

c. “Preliterates” là danh từ số nhiều

• Sai: *The preliterates is learning.*
  Đúng: The preliterates are learning. (Những người chưa biết chữ đang học.)

5. Những lỗi cần tránh

1. Sử dụng sai động từ đi kèm với danh từ số nhiều:
   – Sai: *The preliterates has access to education.*
   – Đúng: The preliterates have access to education. (Những người chưa biết chữ có cơ hội tiếp cận giáo dục.)
2. Sử dụng “preliterate” như danh từ số nhiều:
   – Sai: *A preliterate are participating in the class.*
   – Đúng: Preliterates are participating in the class. (Những người chưa biết chữ đang tham gia lớp học.)

6. Mẹo để ghi nhớ và sử dụng hiệu quả

• Liên tưởng: “Preliterates” như “những người trước khi biết chữ”.
• Sử dụng: “The challenges faced by preliterates”, “providing resources for preliterates”.
• Thay thế: Dùng “people with limited literacy skills” nếu muốn tránh dùng từ chuyên môn.

Phần 2: Ví dụ sử dụng “preliterates” và các dạng liên quan

Ví dụ minh họa

1. The program aims to empower preliterates through vocational training. (Chương trình nhằm trao quyền cho những người chưa biết chữ thông qua đào tạo nghề.)
2. Teaching preliterates requires patience and visual aids. (Dạy cho người chưa biết chữ đòi hỏi sự kiên nhẫn và các công cụ trực quan.)
3. Many preliterates in developing countries rely on oral communication. (Nhiều người chưa biết chữ ở các nước đang phát triển dựa vào giao tiếp bằng miệng.)
4. The organization provides educational resources for preliterates in remote villages. (Tổ chức cung cấp tài nguyên giáo dục cho những người chưa biết chữ ở các vùng sâu vùng xa.)
5. The project focuses on improving the literacy rates among preliterates. (Dự án tập trung vào việc cải thiện tỷ lệ biết chữ trong số những người chưa biết chữ.)
6. Adult preliterates can benefit greatly from basic literacy classes. (Những người lớn chưa biết chữ có thể được hưởng lợi rất nhiều từ các lớp học xóa mù chữ cơ bản.)
7. The workshop is designed to teach essential skills to preliterates. (Hội thảo được thiết kế để dạy các kỹ năng thiết yếu cho những người chưa biết chữ.)
8. Access to education is crucial for preliterates to improve their quality of life. (Tiếp cận giáo dục là rất quan trọng để những người chưa biết chữ cải thiện chất lượng cuộc sống của họ.)
9. The literacy campaign targets preliterates in underserved communities. (Chiến dịch xóa mù chữ nhắm đến những người chưa biết chữ ở các cộng đồng khó khăn.)
10. Mobile learning can be an effective tool for reaching preliterates. (Học tập trên thiết bị di động có thể là một công cụ hiệu quả để tiếp cận những người chưa biết chữ.)
11. The curriculum is adapted to the needs of preliterates. (Chương trình giảng dạy được điều chỉnh theo nhu cầu của những người chưa biết chữ.)
12. Community involvement is essential for the success of literacy programs for preliterates. (Sự tham gia của cộng đồng là rất cần thiết cho sự thành công của các chương trình xóa mù chữ cho những người chưa biết chữ.)
13. The project provides preliterates with access to books and learning materials. (Dự án cung cấp cho những người chưa biết chữ quyền tiếp cận sách và tài liệu học tập.)
14. The government is investing in literacy initiatives to help preliterates. (Chính phủ đang đầu tư vào các sáng kiến xóa mù chữ để giúp đỡ những người chưa biết chữ.)
15. Non-governmental organizations are working to empower preliterates through education. (Các tổ chức phi chính phủ đang nỗ lực trao quyền cho những người chưa biết chữ thông qua giáo dục.)
16. The training program equips preliterates with the skills they need to find employment. (Chương trình đào tạo trang bị cho những người chưa biết chữ những kỹ năng cần thiết để tìm việc làm.)
17. The educational materials are designed to be accessible to preliterates. (Các tài liệu giáo dục được thiết kế để dễ tiếp cận với những người chưa biết chữ.)
18. The literacy program aims to reduce the number of preliterates in the region. (Chương trình xóa mù chữ nhằm mục đích giảm số lượng người chưa biết chữ trong khu vực.)
19. The resources are specifically designed to meet the needs of preliterates. (Các nguồn lực được thiết kế đặc biệt để đáp ứng nhu cầu của những người chưa biết chữ.)
20. The program helps preliterates develop basic reading and writing skills. (Chương trình giúp những người chưa biết chữ phát triển các kỹ năng đọc và viết cơ bản.)