Cách Sử Dụng Từ “Retardates”

Trong bài viết này, chúng ta sẽ khám phá từ “retardates” – một danh từ mang tính xúc phạm dùng để chỉ người chậm phát triển trí tuệ, cùng các dạng liên quan. Bài viết cung cấp 20 ví dụ sử dụng (với lưu ý về tính nhạy cảm), cùng hướng dẫn chi tiết về ý nghĩa, cách dùng, bảng biến đổi từ vựng, và các lưu ý quan trọng.

Phần 1: Hướng dẫn sử dụng “retardates” và các lưu ý

1. Ý nghĩa cơ bản của “retardates”

“Retardates” là một danh từ mang các nghĩa chính:

• Người chậm phát triển trí tuệ: Một thuật ngữ cổ xưa và xúc phạm để chỉ những người có khuyết tật về trí tuệ.

Dạng liên quan: “retarded” (tính từ – chậm phát triển, xúc phạm), “retardation” (danh từ – sự chậm phát triển).

Ví dụ: (Lưu ý rằng các ví dụ sau mang tính lịch sử và KHÔNG nên sử dụng trong giao tiếp hiện đại)

• Danh từ: “In the past, people used the term ‘retardates’ to refer to individuals with intellectual disabilities.” (Trong quá khứ, người ta dùng thuật ngữ ‘retardates’ để chỉ những cá nhân bị khuyết tật về trí tuệ.)
• Tính từ: “The term ‘retarded’ is considered offensive.” (Thuật ngữ ‘retarded’ được coi là xúc phạm.)
• Danh từ: “Mental retardation used to be a common diagnosis.” (Sự chậm phát triển trí tuệ từng là một chẩn đoán phổ biến.)

2. Cách sử dụng “retardates”

a. Là danh từ (lưu ý tính xúc phạm)

1. The + retardates (Rất hiếm và xúc phạm)
   Ví dụ: Không nên sử dụng.
2. Retardates + with + đặc điểm (Rất hiếm và xúc phạm)
   Ví dụ: Không nên sử dụng.

b. Là tính từ (retarded – rất xúc phạm)

1. Retarded + phát triển/khả năng (Rất hiếm và xúc phạm)
   Ví dụ: Không nên sử dụng.

c. Biến thể và cách dùng trong câu (lưu ý tính xúc phạm)

Dạng từ	Từ	Ý nghĩa / Cách dùng	Ví dụ
Danh từ	retardates	Người chậm phát triển trí tuệ (xúc phạm)	KHÔNG nên sử dụng.
Tính từ	retarded	Chậm phát triển (xúc phạm)	KHÔNG nên sử dụng.
Danh từ	retardation	Sự chậm phát triển (y học, nhưng cần cẩn trọng)	Use with caution.

3. Một số cụm từ (tránh sử dụng)

• Mentally retarded: Chậm phát triển trí tuệ (xúc phạm). Nên dùng: “intellectual disability”.

4. Lưu ý khi sử dụng “retardates”

a. Ngữ cảnh phù hợp

• KHÔNG BAO GIỜ sử dụng “retardates” hoặc “retarded” để mô tả người khác. Đây là những thuật ngữ xúc phạm.
• Chỉ sử dụng trong bối cảnh lịch sử hoặc khi thảo luận về sự thay đổi ngôn ngữ.

b. Phân biệt với từ thay thế

• Thay vì “retarded/retardates”, hãy sử dụng: intellectual disability, developmental disability, people with intellectual disabilities.

5. Những lỗi cần tránh

1. Sử dụng “retardates” hoặc “retarded” để mô tả một người. Đây là một sai lầm nghiêm trọng và gây tổn thương.
2. Sử dụng các thuật ngữ này một cách thiếu suy nghĩ hoặc trong bối cảnh không phù hợp.

6. Mẹo để ghi nhớ và sử dụng hiệu quả (trong bối cảnh lịch sử/học thuật)

• Nhận thức: Hiểu rõ tính chất xúc phạm của từ.
• Sử dụng thay thế: Luôn chọn các thuật ngữ thay thế tôn trọng hơn.

Phần 2: Ví dụ sử dụng “retardates” và các dạng liên quan (CHỈ mang tính LỊCH SỬ/HỌC THUẬT)

Ví dụ minh họa (KHÔNG nên sử dụng trong giao tiếp hàng ngày)

1. (Lịch sử) “In the past, institutions housed ‘retardates’ separately from the general population.”
2. (Lịch sử) “The term ‘retardates’ was once used in medical classifications.”
3. (Học thuật) “A study examined the historical use of terms like ‘retardates’ in disability discourse.”
4. (Lịch sử) “Advocates fought to replace terms like ‘retardates’ with more respectful language.”
5. (Học thuật) “The evolution of language regarding intellectual disability reflects changing societal attitudes; ‘retardates’ is an example of outdated language.”
6. (Lịch sử) “Early 20th-century policies often stigmatized individuals labeled as ‘retardates’.”
7. (Học thuật) “The deconstruction of derogatory terms like ‘retardates’ is essential for promoting inclusivity.”
8. (Lịch sử) “Families faced significant discrimination when their children were labeled ‘retardates’.”
9. (Học thuật) “The historical context of ‘retardates’ reveals the power of language to marginalize.”
10. (Lịch sử) “Services for ‘retardates’ were often inadequate and dehumanizing.”
11. (Học thuật) “Analyzing the rhetoric surrounding ‘retardates’ exposes underlying biases.”
12. (Lịch sử) “The movement for disability rights challenged the use of terms like ‘retardates’.”
13. (Học thuật) “Examining the etymology of ‘retardates’ sheds light on its negative connotations.”
14. (Lịch sử) “Educational opportunities for ‘retardates’ were limited in the past.”
15. (Học thuật) “The shift away from terms like ‘retardates’ signifies progress towards a more equitable society.”
16. (Lịch sử) “The forced sterilization of individuals labeled as ‘retardates’ is a dark chapter in history.”
17. (Học thuật) “The language used to describe individuals with intellectual disabilities has a direct impact on their self-esteem and social inclusion; ‘retardates’ had a devastating effect.”
18. (Lịch sử) “The treatment of ‘retardates’ in asylums was often inhumane.”
19. (Học thuật) “Disability studies explores the ways in which language reinforces stigma; ‘retardates’ is a prime example.”
20. (Lịch sử) “The re-evaluation of historical practices related to ‘retardates’ is crucial for reconciliation.”