Cách Sử Dụng Từ “s’s”

Trong bài viết này, chúng ta sẽ khám phá từ “s’s” – một dạng rút gọn sở hữu cách của danh từ số nhiều, cùng các dạng liên quan. Bài viết cung cấp 20 ví dụ sử dụng chính xác về ngữ pháp và có nghĩa, cùng hướng dẫn chi tiết về ý nghĩa, cách dùng, bảng biến đổi từ vựng, và các lưu ý quan trọng.

Phần 1: Hướng dẫn sử dụng “s’s” và các lưu ý

1. Ý nghĩa cơ bản của “s’s”

“s’s” là một dạng rút gọn sở hữu cách của danh từ số nhiều đã kết thúc bằng “s”. Nó cho biết sự sở hữu, mối quan hệ thuộc về nhiều người hoặc vật.

• Sở hữu cách số nhiều: Thể hiện sự sở hữu của nhiều đối tượng.

Dạng liên quan: ‘s (sở hữu cách số ít), s’ (sở hữu cách số nhiều).

Ví dụ:

• Danh từ số nhiều: The students’s books (Sách của các học sinh – Sai).
• Sở hữu cách số nhiều đúng: The students’ books (Sách của các học sinh).
• Sở hữu cách số ít: The student’s book (Sách của học sinh).

2. Cách sử dụng “s’s”

a. Là sở hữu cách số nhiều

LƯU Ý: Về mặt ngữ pháp, “s’s” thường được coi là sai. Sở hữu cách số nhiều chỉ cần thêm dấu nháy đơn (‘). Tuy nhiên, nó có thể xuất hiện trong một số trường hợp đặc biệt (ví dụ: khi từ gốc không kết thúc bằng “s” nhưng ở dạng số nhiều, hoặc để tránh nhầm lẫn). Trong hầu hết các trường hợp, sử dụng “s'” là chính xác.

1. Danh từ số nhiều + ‘s (sai, chỉ dùng trong trường hợp đặc biệt)
   Ví dụ: The cats’s toys (Đồ chơi của những con mèo – Nên dùng: The cats’ toys).

b. Sử dụng đúng sở hữu cách số nhiều: s’

1. Danh từ số nhiều + ‘
   Ví dụ: The teachers’ room (Phòng của các giáo viên).

c. Sử dụng đúng sở hữu cách số ít: ‘s

1. Danh từ số ít + ‘s
   Ví dụ: The teacher’s room (Phòng của giáo viên).

d. Biến thể và cách dùng trong câu

Dạng từ	Từ	Ý nghĩa / Cách dùng	Ví dụ
Sở hữu cách (số nhiều)	s’ (thường dùng)	Sở hữu cách của danh từ số nhiều	The students’ desks are new. (Bàn của các học sinh đều mới.)
Sở hữu cách (số ít)	‘s	Sở hữu cách của danh từ số ít	The student’s desk is new. (Bàn của học sinh thì mới.)
Sở hữu cách (số nhiều đặc biệt)	‘s (ít dùng)	Sở hữu cách của danh từ số nhiều không kết thúc bằng “s”	The children’s toys are messy. (Đồ chơi của bọn trẻ bừa bộn.)

Lưu ý: “s’s” ít được sử dụng và thường bị coi là sai. Hãy sử dụng “s'” cho sở hữu cách số nhiều (khi danh từ kết thúc bằng “s”) và “‘s” cho sở hữu cách số ít.

3. Một số cụm từ thông dụng (với sở hữu cách số nhiều – s’)

• Teachers’ meeting: Cuộc họp của các giáo viên.
  Ví dụ: The teachers’ meeting will be held tomorrow. (Cuộc họp của các giáo viên sẽ được tổ chức vào ngày mai.)
• Parents’ day: Ngày hội phụ huynh.
  Ví dụ: The parents’ day is a great event. (Ngày hội phụ huynh là một sự kiện tuyệt vời.)
• Students’ rights: Quyền của học sinh.
  Ví dụ: We must protect the students’ rights. (Chúng ta phải bảo vệ quyền của học sinh.)

4. Lưu ý khi sử dụng “s’s” (và s’)

a. Ngữ cảnh phù hợp

• Sở hữu cách số nhiều (s’): Sự sở hữu của nhiều đối tượng.
  Ví dụ: The boys’ bicycles. (Những chiếc xe đạp của các cậu bé.)
• Sở hữu cách số ít (‘s): Sự sở hữu của một đối tượng.
  Ví dụ: The boy’s bicycle. (Chiếc xe đạp của cậu bé.)

b. Phân biệt với các trường hợp khác

• “Its” vs “it’s”:
  – “Its”: Tính từ sở hữu (của nó).
  – “It’s”: Viết tắt của “it is” hoặc “it has”.
  Ví dụ: The dog wagged its tail. (Con chó vẫy cái đuôi của nó.) / It’s raining. (Trời đang mưa.)
• “Your” vs “you’re”:
  – “Your”: Tính từ sở hữu (của bạn).
  – “You’re”: Viết tắt của “you are”.
  Ví dụ: Is this your car? (Đây có phải xe của bạn không?) / You’re welcome. (Không có gì.)

c. “s’s” (trường hợp đặc biệt)

• “s’s” chỉ sử dụng khi danh từ số nhiều không kết thúc bằng ‘s’, hoặc để tránh gây hiểu nhầm (rất hiếm).

5. Những lỗi cần tránh

1. Sử dụng “s’s” thay vì “s'”:
   – Sai: *The cats’s toys.*
   – Đúng: The cats’ toys. (Đồ chơi của những con mèo.)
2. Nhầm lẫn “its” và “it’s”:
   – Sai: *Its a beautiful day.*
   – Đúng: It’s a beautiful day. (Hôm nay là một ngày đẹp trời.)
3. Quên dấu nháy đơn khi cần thiết:
   – Sai: *The teachers lounge.*
   – Đúng: The teachers’ lounge. (Phòng chờ của các giáo viên.)

6. Mẹo để ghi nhớ và sử dụng hiệu quả

• Ghi nhớ quy tắc: ‘s cho số ít, s’ cho số nhiều (khi danh từ kết thúc bằng ‘s’).
• Thực hành: Viết các câu ví dụ sử dụng sở hữu cách số ít và số nhiều.
• Đọc kỹ: Kiểm tra lại câu để đảm bảo sử dụng đúng hình thức sở hữu cách.

Phần 2: Ví dụ sử dụng “s’s” và các dạng liên quan (s’)

Ví dụ minh họa

1. The students’ projects were displayed in the hallway. (Các dự án của học sinh được trưng bày ở hành lang.)
2. The teachers’ lounge is a quiet place to relax. (Phòng chờ của giáo viên là một nơi yên tĩnh để thư giãn.)
3. The parents’ association organized a fundraising event. (Hội phụ huynh tổ chức một sự kiện gây quỹ.)
4. The employees’ concerns were addressed by the management. (Những lo ngại của nhân viên đã được giải quyết bởi ban quản lý.)
5. The actors’ performances were praised by the critics. (Các màn trình diễn của diễn viên đã được ca ngợi bởi các nhà phê bình.)
6. The writers’ novels explored complex themes. (Các tiểu thuyết của nhà văn khám phá những chủ đề phức tạp.)
7. The artists’ paintings were exhibited in the gallery. (Các bức tranh của họa sĩ được trưng bày trong phòng trưng bày.)
8. The musicians’ concerts drew large crowds. (Các buổi hòa nhạc của nhạc sĩ thu hút đám đông lớn.)
9. The scientists’ discoveries revolutionized the field. (Những khám phá của nhà khoa học đã cách mạng hóa lĩnh vực này.)
10. The doctors’ efforts saved many lives. (Những nỗ lực của bác sĩ đã cứu sống nhiều người.)
11. The lawyers’ arguments were convincing in court. (Những lập luận của luật sư đã thuyết phục trước tòa.)
12. The engineers’ designs were innovative and efficient. (Các thiết kế của kỹ sư rất sáng tạo và hiệu quả.)
13. The programmers’ code was clean and well-documented. (Mã của lập trình viên sạch và được ghi chép đầy đủ.)
14. The athletes’ achievements were celebrated by the nation. (Những thành tựu của vận động viên đã được cả nước ăn mừng.)
15. The chefs’ dishes were delicious and beautifully presented. (Các món ăn của đầu bếp rất ngon và được trình bày đẹp mắt.)
16. The bakers’ bread was freshly baked every morning. (Bánh mì của thợ làm bánh được nướng mới mỗi sáng.)
17. The builders’ houses were sturdy and well-built. (Những ngôi nhà của thợ xây chắc chắn và được xây dựng tốt.)
18. The farmers’ crops were abundant this year. (Vụ mùa của nông dân bội thu năm nay.)
19. The fishermen’s catches were plentiful. (Sản lượng đánh bắt của ngư dân dồi dào.)
20. The children’s toys were scattered everywhere. (Đồ chơi của bọn trẻ vương vãi khắp nơi.)

Từ vựng bổ sung:

• s’s: