Cách Sử Dụng Từ “Trinomial”

Trong bài viết này, chúng ta sẽ khám phá từ “trinomial” – một danh từ trong toán học, cùng các dạng liên quan. Bài viết cung cấp 20 ví dụ sử dụng chính xác về ngữ pháp và có nghĩa, cùng hướng dẫn chi tiết về ý nghĩa, cách dùng, bảng biến đổi từ vựng, và các lưu ý quan trọng.

Phần 1: Hướng dẫn sử dụng “trinomial” và các lưu ý

1. Ý nghĩa cơ bản của “trinomial”

“Trinomial” là một danh từ mang nghĩa chính:

• Tam thức: Một biểu thức đại số có ba số hạng.

Dạng liên quan: Không có dạng tính từ hay động từ phổ biến. Các dạng liên quan chủ yếu là các khái niệm toán học liên quan.

Ví dụ:

• Danh từ: The trinomial is solved. (Tam thức đã được giải.)

2. Cách sử dụng “trinomial”

a. Là danh từ

1. The/A + trinomial
   Ví dụ: The trinomial equation. (Phương trình tam thức.)
2. Trinomial + expression
   Ví dụ: Trinomial expression examples. (Các ví dụ về biểu thức tam thức.)
3. Solving + trinomial
   Ví dụ: Solving trinomial equations. (Giải các phương trình tam thức.)

b. Không có dạng tính từ và động từ phổ biến

Từ “trinomial” chủ yếu được sử dụng như một danh từ trong lĩnh vực toán học.

c. Biến thể và cách dùng trong câu

Dạng từ	Từ	Ý nghĩa / Cách dùng	Ví dụ
Danh từ	trinomial	Tam thức	The trinomial is factored. (Tam thức đã được phân tích.)

3. Một số cụm từ thông dụng với “trinomial”

• Perfect square trinomial: Tam thức bậc hai hoàn hảo.
  Ví dụ: Identifying a perfect square trinomial. (Xác định một tam thức bậc hai hoàn hảo.)

4. Lưu ý khi sử dụng “trinomial”

a. Ngữ cảnh phù hợp

• Danh từ: Trong toán học, biểu thức có ba số hạng.
  Ví dụ: Factoring the trinomial. (Phân tích tam thức.)

b. Phân biệt với từ đồng nghĩa

• “Trinomial” vs “polynomial”:
  – “Trinomial”: Luôn có ba số hạng.
  – “Polynomial”: Có thể có bất kỳ số lượng số hạng nào.
  Ví dụ: Trinomial (3x + 2y + z) / Polynomial (x^2 + 4x – 7)

c. “Trinomial” không phải động từ

• Sai: *He trinomial the equation.*
  Đúng: He solved the trinomial equation. (Anh ấy giải phương trình tam thức.)

5. Những lỗi cần tránh

1. Sử dụng “trinomial” ngoài ngữ cảnh toán học:
   – Sai: *The trinomial idea.*
   – Đúng: The mathematical trinomial. (Tam thức toán học.)
2. Nhầm lẫn với các loại biểu thức khác:
   – Sai: *Is that a binomial? No, it’s a trinomial.*
   – Đúng: Is that a binomial? No, it has three terms, it’s a trinomial. (Đó có phải là nhị thức không? Không, nó có ba số hạng, đó là tam thức.)

6. Mẹo để ghi nhớ và sử dụng hiệu quả

• Hình dung: “Trinomial” như “một biểu thức có ba phần”.
• Thực hành: Giải các bài toán với tam thức.
• Liên hệ: Với các khái niệm toán học liên quan (nhị thức, đa thức).

Phần 2: Ví dụ sử dụng “trinomial” và các dạng liên quan

Ví dụ minh họa

1. The trinomial x² + 5x + 6 can be factored easily. (Tam thức x² + 5x + 6 có thể được phân tích dễ dàng.)
2. A perfect square trinomial results from squaring a binomial. (Một tam thức bậc hai hoàn hảo là kết quả của việc bình phương một nhị thức.)
3. The quadratic formula can be used to find the roots of a trinomial. (Công thức bậc hai có thể được sử dụng để tìm các nghiệm của một tam thức.)
4. This trinomial equation has three terms: x, y, and z. (Phương trình tam thức này có ba số hạng: x, y và z.)
5. Understanding how to factor a trinomial is important in algebra. (Hiểu cách phân tích một tam thức là rất quan trọng trong đại số.)
6. The teacher explained how to simplify the trinomial expression. (Giáo viên giải thích cách đơn giản hóa biểu thức tam thức.)
7. Solving the trinomial requires careful attention to detail. (Giải tam thức đòi hỏi sự chú ý cẩn thận đến chi tiết.)
8. The trinomial example given in class was very helpful. (Ví dụ tam thức được đưa ra trong lớp rất hữu ích.)
9. Factoring the trinomial into two binomials is the goal. (Mục tiêu là phân tích tam thức thành hai nhị thức.)
10. The standard form of a trinomial is ax² + bx + c. (Dạng chuẩn của một tam thức là ax² + bx + c.)
11. The trinomial can be rewritten as a product of its factors. (Tam thức có thể được viết lại thành tích của các thừa số của nó.)
12. Each term in the trinomial contributes to the overall value. (Mỗi số hạng trong tam thức đóng góp vào giá trị tổng thể.)
13. The discriminant helps determine the nature of the roots of a trinomial. (Biệt thức giúp xác định bản chất của các nghiệm của một tam thức.)
14. To solve the problem, you need to identify the trinomial first. (Để giải quyết vấn đề, bạn cần xác định tam thức trước.)
15. The coefficients in the trinomial influence its behavior. (Các hệ số trong tam thức ảnh hưởng đến hành vi của nó.)
16. The constant term in the trinomial is important for factoring. (Số hạng hằng trong tam thức rất quan trọng để phân tích.)
17. Graphing the trinomial can help visualize its roots. (Vẽ đồ thị tam thức có thể giúp hình dung các nghiệm của nó.)
18. We can use algebraic methods to simplify the trinomial expression. (Chúng ta có thể sử dụng các phương pháp đại số để đơn giản hóa biểu thức tam thức.)
19. The trinomial represents a specific mathematical relationship. (Tam thức biểu thị một mối quan hệ toán học cụ thể.)
20. Students learn to manipulate the trinomial to solve various problems. (Học sinh học cách thao tác tam thức để giải quyết các vấn đề khác nhau.)