Cách Nhận Biết và Hỗ Trợ “Underachievers”

Trong bài viết này, chúng ta sẽ khám phá thuật ngữ “underachievers” – một danh từ chỉ những người có tiềm năng nhưng không đạt được thành tích tương xứng, cùng các dạng liên quan từ gốc “achieve”. Bài viết cung cấp 20 ví dụ sử dụng chính xác về ngữ pháp và có nghĩa, cùng hướng dẫn chi tiết về ý nghĩa, cách dùng, bảng biến đổi từ vựng, và các lưu ý quan trọng.

Phần 1: Hướng dẫn sử dụng “underachievers” và các lưu ý

1. Ý nghĩa cơ bản của “underachievers”

“Underachievers” là một danh từ số nhiều mang nghĩa chính:

• Người có tiềm năng nhưng không đạt được thành tích tương xứng: Chỉ những cá nhân không phát huy hết khả năng của mình trong học tập, công việc, hoặc các lĩnh vực khác.

Dạng liên quan: “achieve” (động từ – đạt được), “achievement” (danh từ – thành tích), “underachieve” (động từ – không đạt được thành tích tương xứng).

Ví dụ:

• Danh từ: The school is helping underachievers. (Trường đang giúp đỡ những học sinh không đạt được thành tích tương xứng.)
• Động từ: He tends to underachieve. (Anh ấy có xu hướng không đạt được thành tích tương xứng.)
• Danh từ: This is a great achievement. (Đây là một thành tích lớn.)

2. Cách sử dụng “underachievers”

a. Là danh từ

1. Động từ + underachievers
   Ví dụ: We support underachievers. (Chúng tôi hỗ trợ những người không đạt được thành tích tương xứng.)
2. Be + underachievers
   Ví dụ: They are considered underachievers. (Họ được coi là những người không đạt được thành tích tương xứng.)

b. Là động từ (underachieve)

1. Underachieve + (in/at + something)
   Ví dụ: He underachieves in math. (Anh ấy không đạt được thành tích tương xứng trong môn toán.)

c. Là danh từ (achievement)

1. Achievement + (in/of + something)
   Ví dụ: An achievement in science. (Một thành tích trong khoa học.)

d. Biến thể và cách dùng trong câu

Dạng từ	Từ	Ý nghĩa / Cách dùng	Ví dụ
Danh từ (số nhiều)	underachievers	Những người không đạt được thành tích tương xứng	The program targets underachievers. (Chương trình nhắm đến những người không đạt được thành tích tương xứng.)
Động từ	underachieve	Không đạt được thành tích tương xứng	He tends to underachieve. (Anh ấy có xu hướng không đạt được thành tích tương xứng.)
Danh từ	achievement	Thành tích	His greatest achievement. (Thành tích lớn nhất của anh ấy.)

Chia động từ “achieve”: achieve (nguyên thể), achieved (quá khứ/phân từ II), achieving (hiện tại phân từ).

3. Một số cụm từ thông dụng với “underachievers”

• Supporting underachievers: Hỗ trợ những người không đạt được thành tích tương xứng.
  Ví dụ: The school focuses on supporting underachievers. (Trường tập trung vào việc hỗ trợ những người không đạt được thành tích tương xứng.)
• Identifying underachievers: Xác định những người không đạt được thành tích tương xứng.
  Ví dụ: Early identification of underachievers is crucial. (Việc xác định sớm những người không đạt được thành tích tương xứng là rất quan trọng.)
• Reasons for underachieving: Lý do không đạt được thành tích tương xứng.
  Ví dụ: Understanding the reasons for underachieving is essential. (Hiểu rõ lý do không đạt được thành tích tương xứng là điều cần thiết.)

4. Lưu ý khi sử dụng “underachievers”

a. Ngữ cảnh phù hợp

• Danh từ: Chỉ một nhóm người (students, employees).
  Ví dụ: These students are underachievers. (Những học sinh này là những người không đạt được thành tích tương xứng.)
• Động từ (underachieve): Chỉ hành động không đạt được.
  Ví dụ: He underachieves because he lacks motivation. (Anh ấy không đạt được thành tích tương xứng vì thiếu động lực.)
• Danh từ (achievement): Chỉ một kết quả đạt được.
  Ví dụ: Getting this job was a great achievement. (Có được công việc này là một thành tích lớn.)

b. Phân biệt với từ đồng nghĩa

• “Underachievers” vs “low performers”:
  – “Underachievers”: Tiềm năng chưa được khai phá.
  – “Low performers”: Đánh giá dựa trên kết quả hiện tại.
  Ví dụ: Underachievers can improve with the right support. (Những người không đạt được thành tích tương xứng có thể cải thiện nếu có sự hỗ trợ phù hợp.) / Low performers need to improve their skills. (Những người có hiệu suất thấp cần cải thiện kỹ năng của họ.)

c. “Underachievers” luôn ở dạng số nhiều (khi là danh từ)

• Sai: *An underachiever needs help.*
  Đúng: Underachievers need help. (Những người không đạt được thành tích tương xứng cần giúp đỡ.)

5. Những lỗi cần tránh

1. Sử dụng sai dạng số ít của danh từ:
   – Sai: *He is an underachiever.* (Nếu muốn nói chung)
   – Đúng: He is an underachieving student. (Anh ấy là một học sinh không đạt được thành tích tương xứng.)
2. Nhầm lẫn với “overachievers”:
   – Sai: *Underachievers are always successful.*
   – Đúng: Overachievers are always successful. (Những người luôn đạt thành tích vượt trội luôn thành công.)
3. Sử dụng sai giới từ với “underachieve”:
   – Sai: *He underachieves on math.*
   – Đúng: He underachieves in math. (Anh ấy không đạt được thành tích tương xứng trong môn toán.)

6. Mẹo để ghi nhớ và sử dụng hiệu quả

• Hình dung: “Underachievers” như “những người có khả năng nhưng chưa thể hiện được”.
• Thực hành: “Identifying underachievers”, “reasons for underachieving”.
• Liên hệ: Suy nghĩ về những người bạn biết có tiềm năng nhưng chưa thành công.

Phần 2: Ví dụ sử dụng “underachievers” và các dạng liên quan

Ví dụ minh họa

1. The program aims to help underachievers reach their full potential. (Chương trình nhằm giúp những người không đạt được thành tích tương xứng phát huy hết tiềm năng của họ.)
2. Teachers often struggle to identify the reasons why students become underachievers. (Giáo viên thường gặp khó khăn trong việc xác định lý do tại sao học sinh trở thành những người không đạt được thành tích tương xứng.)
3. Many underachievers suffer from a lack of motivation. (Nhiều người không đạt được thành tích tương xứng phải chịu đựng sự thiếu động lực.)
4. He was labeled an underachiever because he didn’t perform well on standardized tests. (Anh ấy bị coi là người không đạt được thành tích tương xứng vì anh ấy không làm tốt trong các bài kiểm tra tiêu chuẩn.)
5. The school implemented a new program to support underachievers. (Trường đã triển khai một chương trình mới để hỗ trợ những người không đạt được thành tích tương xứng.)
6. Counselors work with underachievers to help them set realistic goals. (Các cố vấn làm việc với những người không đạt được thành tích tương xứng để giúp họ đặt ra những mục tiêu thực tế.)
7. Some underachievers are actually very intelligent but lack focus. (Một số người không đạt được thành tích tương xứng thực sự rất thông minh nhưng thiếu tập trung.)
8. The research focused on the factors contributing to students becoming underachievers. (Nghiên cứu tập trung vào các yếu tố góp phần khiến học sinh trở thành những người không đạt được thành tích tương xứng.)
9. The workshop is designed to provide strategies for working with underachievers. (Hội thảo được thiết kế để cung cấp các chiến lược làm việc với những người không đạt được thành tích tương xứng.)
10. Parents can play a crucial role in helping their children avoid becoming underachievers. (Cha mẹ có thể đóng một vai trò quan trọng trong việc giúp con cái họ tránh trở thành những người không đạt được thành tích tương xứng.)
11. She underachieved in college because she partied too much. (Cô ấy không đạt được thành tích tương xứng ở đại học vì cô ấy tiệc tùng quá nhiều.)
12. His greatest achievement was graduating despite his learning disabilities. (Thành tích lớn nhất của anh ấy là tốt nghiệp mặc dù anh ấy bị khuyết tật học tập.)
13. Identifying underachievers early can lead to better intervention strategies. (Xác định những người không đạt được thành tích tương xứng sớm có thể dẫn đến các chiến lược can thiệp tốt hơn.)
14. The team’s failure was due to several underachievers who didn’t pull their weight. (Sự thất bại của đội là do một số người không đạt được thành tích tương xứng, những người không dồn hết sức lực.)
15. The teacher tried to motivate the underachievers by setting small, achievable goals. (Giáo viên đã cố gắng thúc đẩy những người không đạt được thành tích tương xứng bằng cách đặt ra những mục tiêu nhỏ, có thể đạt được.)
16. Underachievers often have low self-esteem. (Những người không đạt được thành tích tương xứng thường có lòng tự trọng thấp.)
17. Many gifted children become underachievers if they are not challenged enough. (Nhiều trẻ em tài năng trở thành những người không đạt được thành tích tương xứng nếu chúng không được thử thách đủ.)
18. The educational system needs to address the needs of underachievers more effectively. (Hệ thống giáo dục cần giải quyết nhu cầu của những người không đạt được thành tích tương xứng một cách hiệu quả hơn.)
19. The student’s potential was clear, but he remained an underachiever due to lack of effort. (Tiềm năng của học sinh rất rõ ràng, nhưng anh ấy vẫn là một người không đạt được thành tích tương xứng do thiếu nỗ lực.)
20. The conference discussed strategies for supporting underachievers in STEM fields. (Hội nghị đã thảo luận về các chiến lược hỗ trợ những người không đạt được thành tích tương xứng trong các lĩnh vực STEM.)