Cách Sử Dụng Hậu Tố “-ed”

Trong bài viết này, chúng ta sẽ khám phá hậu tố “-ed” – một hậu tố quan trọng trong tiếng Anh, thường được dùng để tạo thì quá khứ hoặc phân từ quá khứ của động từ, cũng như tính từ. Bài viết cung cấp 20 ví dụ sử dụng chính xác về ngữ pháp và có nghĩa, cùng hướng dẫn chi tiết về ý nghĩa, cách dùng, bảng biến đổi từ vựng, và các lưu ý quan trọng.

Phần 1: Hướng dẫn sử dụng “-ed” và các lưu ý

1. Ý nghĩa cơ bản của “-ed”

“-ed” là một hậu tố mang nghĩa chính:

• Thì quá khứ đơn (Past Simple): Dùng để diễn tả hành động đã xảy ra và kết thúc trong quá khứ.
• Phân từ quá khứ (Past Participle): Dùng trong các thì hoàn thành (Perfect tenses) hoặc bị động (Passive voice), cũng có thể tạo thành tính từ.

Dạng liên quan: Động từ nguyên thể (Infinitive form).

Ví dụ:

• Quá khứ đơn: She walked to school yesterday. (Hôm qua cô ấy đã đi bộ đến trường.)
• Phân từ quá khứ: He has painted the wall. (Anh ấy đã sơn bức tường.)
• Tính từ: A painted wall. (Một bức tường đã được sơn.)

2. Cách sử dụng “-ed”

a. Thì quá khứ đơn

1. Chủ ngữ + động từ + -ed
   Ví dụ: I played football yesterday. (Hôm qua tôi đã chơi bóng đá.)

b. Phân từ quá khứ

1. Have/Has/Had + động từ + -ed
   Ví dụ: She has finished her homework. (Cô ấy đã hoàn thành bài tập về nhà.)
2. Be + động từ + -ed (bị động)
   Ví dụ: The house was builded in 1990. (Ngôi nhà được xây vào năm 1990.)
3. Động từ + -ed (tính từ)
   Ví dụ: A used car. (Một chiếc xe hơi đã qua sử dụng.)

c. Biến thể và cách dùng trong câu

Dạng từ	Từ (ví dụ)	Ý nghĩa / Cách dùng	Ví dụ
Quá khứ đơn	walked	Diễn tả hành động trong quá khứ	She walked to school. (Cô ấy đã đi bộ đến trường.)
Phân từ quá khứ (hoàn thành)	finished	Dùng trong thì hoàn thành	He has finished his work. (Anh ấy đã hoàn thành công việc.)
Phân từ quá khứ (bị động)	painted	Dùng trong câu bị động	The car was painted red. (Chiếc xe được sơn màu đỏ.)
Tính từ	used	Mô tả một vật đã qua sử dụng	A used book. (Một cuốn sách cũ.)

Lưu ý: Một số động từ bất quy tắc có dạng quá khứ và phân từ quá khứ khác với dạng thêm “-ed” (ví dụ: go – went – gone).

3. Một số cụm từ thông dụng với “-ed” (dạng tính từ)

• Loved ones: Những người thân yêu.
  Ví dụ: He misses his loved ones. (Anh ấy nhớ những người thân yêu của mình.)
• A bored student: Một học sinh chán nản.
  Ví dụ: A bored student often loses focus. (Một học sinh chán nản thường mất tập trung.)
• A talented artist: Một nghệ sĩ tài năng.
  Ví dụ: She is a talented artist. (Cô ấy là một nghệ sĩ tài năng.)

4. Lưu ý khi sử dụng “-ed”

a. Ngữ cảnh phù hợp

• Quá khứ đơn: Khi có thời gian cụ thể trong quá khứ (yesterday, last week).
  Ví dụ: I visited my grandma last week. (Tôi đã thăm bà vào tuần trước.)
• Phân từ quá khứ: Trong các thì hoàn thành, bị động hoặc làm tính từ.
  Ví dụ: The report was written by her. (Bản báo cáo được viết bởi cô ấy.)

b. Phân biệt với động từ bất quy tắc

• Động từ quy tắc: Thêm “-ed” (walk – walked).
• Động từ bất quy tắc: Thay đổi dạng (go – went, see – saw). Cần học thuộc.
  Ví dụ: He went to the store. (Anh ấy đã đi đến cửa hàng.) (went là quá khứ của go).

c. Cách phát âm “-ed”

• /t/: Sau âm vô thanh (p, k, f, s, sh, ch). Ví dụ: walked (/wɔːkt/).
• /d/: Sau âm hữu thanh (b, g, v, z, zh, j, l, m, n, ng, vowels). Ví dụ: played (/pleɪd/).
• /ɪd/: Sau âm /t/ hoặc /d/. Ví dụ: wanted (/ˈwɒntɪd/).

5. Những lỗi cần tránh

1. Sử dụng sai động từ bất quy tắc:
   – Sai: *I goed to the store.*
   – Đúng: I went to the store. (Tôi đã đi đến cửa hàng.)
2. Quên thêm “-ed” khi cần thiết:
   – Sai: *Yesterday I watch a movie.*
   – Đúng: Yesterday I watched a movie. (Hôm qua tôi đã xem một bộ phim.)
3. Sử dụng sai thì:
   – Sai: *I am watched the movie yesterday.*
   – Đúng: I watched the movie yesterday. (Tôi đã xem bộ phim hôm qua.)

6. Mẹo để ghi nhớ và sử dụng hiệu quả

• Học các động từ bất quy tắc thường dùng.
• Luyện tập sử dụng “-ed” trong các bài tập và đoạn văn.
• Chú ý đến cách phát âm “-ed” trong các tình huống khác nhau.

Phần 2: Ví dụ sử dụng “-ed” và các dạng liên quan

Ví dụ minh họa

1. She finished her work early. (Cô ấy đã hoàn thành công việc sớm.)
2. He walked to the park yesterday. (Hôm qua anh ấy đã đi bộ đến công viên.)
3. They played basketball after school. (Họ đã chơi bóng rổ sau giờ học.)
4. The cake was baked by my mom. (Bánh được nướng bởi mẹ tôi.)
5. I watched a movie last night. (Tối qua tôi đã xem một bộ phim.)
6. She listened to music while studying. (Cô ấy nghe nhạc trong khi học.)
7. He painted the fence white. (Anh ấy đã sơn hàng rào màu trắng.)
8. They visited their grandparents last weekend. (Họ đã đến thăm ông bà vào cuối tuần trước.)
9. The letter was received this morning. (Bức thư đã được nhận vào sáng nay.)
10. I cleaned the house before the guests arrived. (Tôi đã dọn dẹp nhà trước khi khách đến.)
11. She cooked dinner for her family. (Cô ấy đã nấu bữa tối cho gia đình.)
12. He studyed hard for the exam. (Anh ấy đã học hành chăm chỉ cho kỳ thi.)
13. They decided to go on vacation. (Họ đã quyết định đi nghỉ mát.)
14. The door was locked when I arrived. (Cửa đã bị khóa khi tôi đến.)
15. She smileed at me. (Cô ấy mỉm cười với tôi.)
16. He helped his friend with his homework. (Anh ấy đã giúp bạn mình làm bài tập về nhà.)
17. They agreeed with the plan. (Họ đã đồng ý với kế hoạch.)
18. The flowers were watered every day. (Hoa được tưới nước mỗi ngày.)
19. She enjoyed the party. (Cô ấy đã thích bữa tiệc.)
20. He opened the present. (Anh ấy đã mở món quà.)