Cách Sử Dụng Từ “Misbehaviours”

Trong bài viết này, chúng ta sẽ khám phá từ “misbehaviours” – một danh từ số nhiều, là hình thức số nhiều của “misbehaviour”, nghĩa là “hành vi sai trái/hư đốn”. Bài viết cung cấp 20 ví dụ sử dụng chính xác về ngữ pháp và có nghĩa, cùng hướng dẫn chi tiết về ý nghĩa, cách dùng, bảng biến đổi từ vựng, và các lưu ý quan trọng.

Phần 1: Hướng dẫn sử dụng “misbehaviours” và các lưu ý

1. Ý nghĩa cơ bản của “misbehaviours”

“Misbehaviours” là một danh từ số nhiều mang nghĩa chính:

• Hành vi sai trái/Hư đốn: Chỉ những hành động không đúng mực, không tuân thủ quy tắc, hoặc không phù hợp với chuẩn mực xã hội.

Dạng liên quan: “misbehaviour” (danh từ số ít), “misbehave” (động từ – cư xử không đúng mực).

Ví dụ:

• Danh từ số nhiều: The teacher addressed the misbehaviours in class. (Giáo viên giải quyết các hành vi sai trái trong lớp.)
• Danh từ số ít: His misbehaviour was unacceptable. (Hành vi sai trái của anh ấy là không thể chấp nhận được.)
• Động từ: The children misbehaved during the trip. (Những đứa trẻ cư xử không đúng mực trong suốt chuyến đi.)

2. Cách sử dụng “misbehaviours”

a. Là danh từ số nhiều

1. Chủ ngữ + động từ + misbehaviours
   Ví dụ: The report detailed the students’ misbehaviours. (Báo cáo chi tiết các hành vi sai trái của học sinh.)
2. Giới từ + misbehaviours
   Ví dụ: He was punished for his misbehaviours. (Anh ấy bị phạt vì những hành vi sai trái của mình.)

b. Là danh từ số ít (misbehaviour)

1. Misbehaviour + be + tính từ
   Ví dụ: His misbehaviour is intolerable. (Hành vi sai trái của anh ấy là không thể chịu đựng được.)

c. Là động từ (misbehave)

1. Chủ ngữ + misbehave (+ trạng từ)
   Ví dụ: The dog misbehaved badly. (Con chó cư xử không đúng mực một cách tồi tệ.)

d. Biến thể và cách dùng trong câu

Dạng từ	Từ	Ý nghĩa / Cách dùng	Ví dụ
Danh từ (số nhiều)	misbehaviours	Hành vi sai trái/Hư đốn (số nhiều)	The teacher noticed their misbehaviours. (Giáo viên nhận thấy những hành vi sai trái của họ.)
Danh từ (số ít)	misbehaviour	Hành vi sai trái/Hư đốn (số ít)	His misbehaviour was reported. (Hành vi sai trái của anh ấy đã bị báo cáo.)
Động từ	misbehave	Cư xử không đúng mực	The children misbehaved at the party. (Những đứa trẻ cư xử không đúng mực tại bữa tiệc.)

Chia động từ “misbehave”: misbehave (nguyên thể), misbehaved (quá khứ/phân từ II), misbehaving (hiện tại phân từ).

3. Một số cụm từ thông dụng với “misbehaviours”

• Address misbehaviours: Giải quyết các hành vi sai trái.
  Ví dụ: The school needs to address the misbehaviours effectively. (Nhà trường cần giải quyết các hành vi sai trái một cách hiệu quả.)
• Punishment for misbehaviours: Hình phạt cho các hành vi sai trái.
  Ví dụ: The punishment for misbehaviours should be fair. (Hình phạt cho các hành vi sai trái nên công bằng.)
• Correct misbehaviours: Sửa chữa các hành vi sai trái.
  Ví dụ: The parents tried to correct their children’s misbehaviours. (Các bậc cha mẹ cố gắng sửa chữa các hành vi sai trái của con cái họ.)

4. Lưu ý khi sử dụng “misbehaviours”

a. Ngữ cảnh phù hợp

• Danh từ (số nhiều): Chỉ nhiều hành vi sai trái.
  Ví dụ: She listed their misbehaviours. (Cô ấy liệt kê những hành vi sai trái của họ.)
• Danh từ (số ít): Chỉ một hành vi sai trái cụ thể.
  Ví dụ: His misbehaviour resulted in suspension. (Hành vi sai trái của anh ấy dẫn đến việc bị đình chỉ.)
• Động từ: Hành động cư xử không đúng mực.
  Ví dụ: Do not misbehave in class. (Đừng cư xử không đúng mực trong lớp.)

b. Phân biệt với từ đồng nghĩa

• “Misbehaviours” vs “bad behaviors”:
  – “Misbehaviours”: Trang trọng hơn, thường dùng trong môi trường giáo dục hoặc chuyên nghiệp.
  – “Bad behaviors”: Thông dụng, ít trang trọng hơn.
  Ví dụ: The teacher discussed the students’ misbehaviours. (Giáo viên thảo luận về các hành vi sai trái của học sinh.) / The child exhibited bad behaviors. (Đứa trẻ thể hiện những hành vi xấu.)
• “Misbehaviours” vs “wrongdoings”:
  – “Misbehaviours”: Thường liên quan đến hành vi không đúng mực.
  – “Wrongdoings”: Thường liên quan đến hành vi phạm pháp hoặc đạo đức.
  Ví dụ: His misbehaviours were minor. (Những hành vi sai trái của anh ấy là nhỏ.) / Their wrongdoings were serious. (Những hành vi sai trái của họ là nghiêm trọng.)

c. “Misbehaviours” là danh từ số nhiều

• Sai: *The misbehaviours is bad.*
  Đúng: The misbehaviours are bad. (Những hành vi sai trái thì tệ.)
• Sai: *A misbehaviours.*
  Đúng: A misbehaviour. (Một hành vi sai trái.)

5. Những lỗi cần tránh

1. Sử dụng “misbehaviours” như danh từ số ít:
   – Sai: *This is a misbehaviours.*
   – Đúng: This is misbehaviour. (Đây là một hành vi sai trái.)
2. Nhầm lẫn “misbehave” với “behave”:
   – Sai: *He behaved badly, so he was rewarded.*
   – Đúng: He misbehaved badly, so he was punished. (Anh ấy cư xử không đúng mực một cách tồi tệ, vì vậy anh ấy bị phạt.)
3. Sai vị trí trạng từ khi dùng “misbehave”:
   – Sai: *He misbehaved the class in badly.*
   – Đúng: He misbehaved badly in class. (Anh ấy cư xử không đúng mực một cách tồi tệ trong lớp.)

6. Mẹo để ghi nhớ và sử dụng hiệu quả

• Liên tưởng: “Misbehaviours” = “mis-” (sai) + “behaviours” (hành vi) = “hành vi sai trái”.
• Thực hành: Sử dụng trong các câu ví dụ, tập viết câu với “misbehaviours”, “misbehaviour”, và “misbehave”.
• Ghi nhớ: “Misbehaviours” là số nhiều của “misbehaviour”.

Phần 2: Ví dụ sử dụng “misbehaviours” và các dạng liên quan

Ví dụ minh họa

1. The teacher documented the students’ misbehaviours in her report. (Giáo viên ghi lại những hành vi sai trái của học sinh trong báo cáo của mình.)
2. The principal addressed the common misbehaviours during the assembly. (Hiệu trưởng đã đề cập đến những hành vi sai trái phổ biến trong buổi tập trung.)
3. Parents were informed about their children’s misbehaviours at school. (Phụ huynh được thông báo về những hành vi sai trái của con cái họ ở trường.)
4. Ignoring misbehaviours can lead to more serious problems. (Bỏ qua những hành vi sai trái có thể dẫn đến những vấn đề nghiêm trọng hơn.)
5. The school has a strict policy against misbehaviours . (Trường có chính sách nghiêm ngặt đối với các hành vi sai trái.)
6. His misbehaviour resulted in a suspension from school. (Hành vi sai trái của anh ấy dẫn đến việc bị đình chỉ học.)
7. Her misbehaviour was a cry for attention. (Hành vi sai trái của cô ấy là một lời kêu gọi sự chú ý.)
8. The counselor worked with the student to understand the reasons for his misbehaviour. (Nhà tư vấn đã làm việc với học sinh để hiểu lý do dẫn đến hành vi sai trái của em.)
9. The child misbehaved during the church service. (Đứa trẻ cư xử không đúng mực trong buổi lễ nhà thờ.)
10. If you misbehave, you will be punished. (Nếu con cư xử không đúng mực, con sẽ bị phạt.)
11. The dog misbehaved and chewed the furniture. (Con chó cư xử không đúng mực và gặm đồ đạc.)
12. The children often misbehave when they are tired. (Những đứa trẻ thường cư xử không đúng mực khi chúng mệt mỏi.)
13. The report detailed numerous instances of student misbehaviours. (Báo cáo chi tiết nhiều trường hợp học sinh có hành vi sai trái.)
14. The consequences for repeated misbehaviours are severe. (Hậu quả cho những hành vi sai trái lặp đi lặp lại là nghiêm trọng.)
15. They discussed strategies for managing classroom misbehaviours. (Họ thảo luận về các chiến lược quản lý các hành vi sai trái trong lớp học.)
16. His persistent misbehaviour led to his expulsion. (Hành vi sai trái dai dẳng của anh ấy dẫn đến việc anh ấy bị đuổi học.)
17. Her misbehaviour was out of character. (Hành vi sai trái của cô ấy không giống với tính cách của cô ấy.)
18. The toddler misbehaved by throwing his food. (Đứa trẻ mới biết đi cư xử không đúng mực bằng cách ném thức ăn của mình.)
19. The group of teenagers misbehaved in the park. (Nhóm thanh thiếu niên cư xử không đúng mực trong công viên.)
20. He promised not to misbehave again. (Anh ấy hứa sẽ không cư xử không đúng mực nữa.)